教育部发文坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象

重点包括：

●学校的划片招生范围是否科学合理，新建学校招生范围和新建小区对口学校划分工作机制是否完善，是否制定明确的民转公学校划片招生政策或过渡期政策；

●省市两级教育行政部门、高校、科研机构附属义务教育学校是否全面纳入属地招生管理、实行统一招生政策；

●拔尖创新人才早期培养、外语艺术体育类办学特色学校的特殊类型招生政策是否经由省级教育行政部门制定出台或审批、备案；

●高层次人才等特殊群体子女教育优待政策是否有明确的实施依据、范围、要求和程序；

重点包括：

中小学——

●是否将社会培训机构自行组织的各类文化课考试结果、培训证书以及学科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据；

●是否收取或变相收取与入学挂钩、关联的“捐资助学款”“共建费”等；

●是否以高额物质奖励、虚假宣传、口头承诺或签订录取承诺书等不正当手段招揽生源；

●是否自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类测试面试等；

●是否存在公办学校与民办学校混合招生、混合编班行为；

●是否设立或变相设立重点班、快慢班，以此名义掐尖招生。

民办义务教育学校——

●是否违规跨区域招生，以借读、挂靠等名义变相违规招生并进行乱收费。

重点包括：

县级教育行政部门——

●是否使用统一的招生入学服务平台，引导未建设招生入学平台的县（市、区）使用省、市自建招生系统或全国基础教育管理服务平台阳光招生子系统，逐步实现报名、材料审核和录取一网通办；

●是否推动逐步实现区域内户籍、房产、居住证、社保等入学相关信息互通共享，利用信息化手段自动比对审核入学证明材料；